本报讯（记者?周仕敏?通讯员?郑梅丽）广西柳州市柳江区壮语文学校附属小学三年级的韦婧希，父母都是上班族，每天都要18时才能下班，平时只能靠家里的老人接送孩子。

“自从孩子参加了学校的课后服务，接送难题解决了，而且孩子也在学校找到了自己的兴趣爱好，每周三的石琴兴趣课她可喜欢了。”父亲韦超恩说。

从2018年开始，柳江区壮语文学校附属小学开设“3+1”的辅导模式，解决了父母接送的难题。壮语文学校附属小学校长罗小斌说，学校开展课后服务，担起了这份社会责任，切实解决了家长的接送难题。

早在2018年10月，柳州市就出台了中小学生课后服务管理办法，其中校内下午课后服务的时长原则上在1小时左右，且不得超过18：00。

柳州市各学校也充分发挥主体作用，结合实际开发设计丰富多彩的校内课后服务项目。融水县学校走“特色发展”之路，开发了艺术素养、语言素养、体育技能等特色社团。各学科教师也以班级为单位实施特色班本课程。

要确保课后服务的顺利开展，师资是关键。为了解决师资不足难题，柳州市广泛动员中小学教职工在按质按量完成正常职责工作任务后，参与校内课后服务工作并获得相应的劳务报酬，同时注重吸纳民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人、“五老”人员、大学生志愿者等参与校内课后服务工作，提升学校实施校内课后服务的能力。

2018年以来，广西柳州市开展中小学生校内课后服务工作，有效解除家长后顾之忧。截至2020年秋季学期，全市12个县区普遍开展校内课后服务工作，实施小学186所（占比84.55%），初中55所（占比77.46%），全市接受校内课后服务学生达30.4万人，相比2018年增长了6倍。

柳州市教育局相关负责人介绍，一年多来，学生家长普遍反映孩子参加课后服务后，自己下班前不用担心孩子无人监管，孩子基本上能在校内完成作业，晚上回到家就有更多的时间阅读、运动、亲子活动。而孩子们在课后服务兴趣班里也有更多的机会锻炼身体、学习才艺，真正解除了家庭的后顾之忧。

《中国教育报》2021年05月05日第2版?